身传大于言教

48班家长  周华 

昨日，骑车去接女儿放学。“爸，你闯红灯了！”女儿在身后大声提醒我。我抬头一看，果然，刚才的绿灯已经变成了红灯。但是，我已经出了线了，而且在我犹豫的时候，已经影响了按绿灯方向行驶的车辆。我冲过了红灯，然后强词夺理的向女儿解释“这是压线，不是闯红灯”，女儿问我“不是说宁停三分不抢一秒吗？为什么要压线而不在线内等会呢？再说我们是放学时间，根本不是时间紧张的时候啊”听了女儿的话，顿时哑口无言，脸上感觉有点烫。

我们一直教育孩子要做到这做到那，用成人的标准来要求，总是觉得现在的孩子们不懂事，不能按照自己的意愿去做。而我们要求孩子做到的，其实就是小学生行为规范，但真正意义上，我们家长自己又能做到几点呢？

都说身传大于言教，家长是孩子的第一老师，从小时起孩子对家长的一言一行都看在眼里记在心里，潜移默化之下，孩子们身上或多或少总有我们自己的影子存在。如果家长喜欢看书学习，那么孩子在这种氛围的熏陶下，肯定也会对学习感兴趣。如果家长喜欢没事在家玩个麻将，那么，孩子肯定对牌术也有特殊的偏好。如果家长经常骂人，那么，孩子的素质也可想而知了。

有一次，我参加孩子班级的年终家长会，坐在后排的几个家长完全不顾老师在台上讲什么，只管在下面肆无忌惮的谈笑风生，一方面是对老师的不尊敬，另一方面充分显示了他们对自身要求的懈怠。由此我也可以猜测到他们的孩子平时在学校是什么的表现了。果然，向老师一问，表现完全和他们的家长一样。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，当我们教育孩子要这样那样时，是否自己相应的也做到了。比如说，我们教育孩子要诚实，但是，当孩子做错了一件事，如实告诉了家长，而家长不分青红皂白的对孩子暴训狂扁一顿。那么，以后孩子还会对你说实话吗？他们知道，如果照实说了，就会挨K。干脆推脱了责任就算了。长此以往，孩子的诚实也仅仅只是表面上虚伪的诚实了。

 身传大于言教。与其站在岸上告诉孩子如何游泳，不如带孩子直接下水。教育孩子如何要尊敬长辈孝敬老人，不如给我们自己的父母端盆洗脸水，言辞上对老人亲切尊重。孩子们看在眼里，会记在心里，会做得比我们更好！

孩子们是一张白纸，我们是要把他们绘成一幅蓝图，自己赏心悦目；还是随手涂鸦，然后自己也厌烦。全在我们平时的言行教育！先把自己做成要求孩子的那个标准，然后，什么都不要说，你的目的就达到啦！